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我的城之路-----課堂教學

課堂教學診斷應包括哪些內容

教師業(yè)務水平考試復習資料（整理）

如何評一節(jié)數(shù)學課

課堂教學生活化

初中數(shù)學評課點

課堂觀察與分析策略初探

新課程下如何聽評課 王紀龍老師的網(wǎng)校Office

小學數(shù)學課型與教學模式

有效教學講座三之十七(追求有效教學的若干措施)

《提高學生學習數(shù)學的興趣》課題結題報告

以學案導學為載體打造初中數(shù)學高效課堂(初中數(shù)學講座6)

數(shù)學名家名言

淺談如何利用導學案打造高效課堂

三、七”式導學案（附數(shù)學、語文范案）

關于高效率課堂建設的幾點思考

淺談如何提高數(shù)學課堂教學有效性

淺談新課程背景下小學數(shù)學有效課堂教學策略

小學數(shù)學教師備課中的問題與輔導

小學數(shù)學高效課堂淺析 文摘

《有效教學 和諧課堂》讀后感——小學數(shù)學有效教學的幾點感悟

抓好教學環(huán)節(jié)4要素　提高課堂教學效益

數(shù)學優(yōu)秀課成長的基礎、過程與方法(轉載)

高效課堂的實施策略------王自義

專題六：課堂觀察和如何評價一堂課 第一講（下）

構建 學案導學 自主和諧 課堂教學模式，促進學生主

評價教學設計好壞有哪些維度？一節(jié)好課的特征有哪些

初中數(shù)學“351”課堂教學模式

聽課體會

全國新課堂教學4