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原文:
在理想與生存之間——談兩種寫作狀態(tài)(王棟生)
技術(shù)在身,勝握千金
中山張華 閱136
《初中閱讀與寫作教學(xué)有效結(jié)合的研究》課題實(shí)驗(yàn)
江山攜手 閱602 轉(zhuǎn)28
激活學(xué)生的寫作潛能
昆侖冷月 閱103 轉(zhuǎn)4
高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)(邵國(guó)武個(gè)人課題申報(bào))
小小爸爸 閱770 轉(zhuǎn)54
《高中實(shí)效性寫作教學(xué)策略研究》結(jié)題報(bào)告
中華教育書社 閱802 轉(zhuǎn)47
語(yǔ)文教學(xué)中常見的五種偏向 溫儒敏
清源渭水 閱643 轉(zhuǎn)43
如何指導(dǎo)學(xué)生收集創(chuàng)新寫作素材 -三個(gè)腳印-搜狐博客
尚和蒙學(xué)教育 閱847 轉(zhuǎn)33
高中作文教學(xué)反思
daobao 閱447 轉(zhuǎn)31
家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子的閱讀與寫作
雪純XC 閱389 轉(zhuǎn)28
劉錫慶教授談作文教學(xué)
鏡明 閱615 轉(zhuǎn)28
劉向軍:高中作文教學(xué)低效的成因與對(duì)策
三駕馬車1966 閱268 轉(zhuǎn)28
高中作文:寫出有溫度的文字
魏魏1001 閱669 轉(zhuǎn)15
2012年高三語(yǔ)文備考
新聞熱點(diǎn) 閱172 轉(zhuǎn)13
陳繼英:構(gòu)建新課程新高考新思維作文教程的實(shí)踐性思考(一)
雁南飛香 閱283 轉(zhuǎn)11
王吾堂語(yǔ)文觀——訪陜西省語(yǔ)文特級(jí)教師王吾堂
GXF360 閱919 轉(zhuǎn)8
高三寫作教學(xué)的十個(gè)意識(shí)
菡萏香 閱105 轉(zhuǎn)7
高考作文復(fù)習(xí):一出不應(yīng)輕忽的重頭戲
MouseHappy 閱111 轉(zhuǎn)7
【作文金點(diǎn)】高中作文教學(xué)的尷尬現(xiàn)狀及冷思考
平平平平 閱163 轉(zhuǎn)7
眾家說語(yǔ)文| 陳興才:人生之大事,教育之擔(dān)當(dāng)
心上耕田 閱573 轉(zhuǎn)6
關(guān)于話題作文的思考與寫作
云天123 閱138 轉(zhuǎn)5
[轉(zhuǎn)載]近十年中學(xué)作文教學(xué)研究特點(diǎn)評(píng)析(轉(zhuǎn)文)
李怡安 閱100 轉(zhuǎn)5
小議語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)(原創(chuàng))
驛外香塵 閱76 轉(zhuǎn)4
王棟生:寫作教學(xué)能讓學(xué)生“剩下”點(diǎn)什么
老劉tdrhg 閱157 轉(zhuǎn)4
眾家說語(yǔ)文| 王棟生:“淡化”有度,無度則廢
無界無疆 閱37 轉(zhuǎn)3
高考語(yǔ)文教學(xué):嚴(yán)格要求 嚴(yán)格訓(xùn)練 提高高考學(xué)生的作文整體水平
許愿真 閱221 轉(zhuǎn)3
作文教學(xué)研究面面觀(轉(zhuǎn)載)
花弄影360doc 閱78 轉(zhuǎn)3
高中作文教學(xué),為什么全面崩潰
賽作文 閱64 轉(zhuǎn)2
和高考前的學(xué)生書信來往
個(gè)人館藏399 閱138 轉(zhuǎn)2
中語(yǔ)視點(diǎn)│高考作文題是學(xué)生寫出高分作文的關(guān)鍵因素嗎——高考作文的冷思考之二
紅瓦屋 閱76 轉(zhuǎn)2
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