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原文:
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)
新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
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提高教學(xué)效率 打造高效課堂
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備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課的經(jīng)驗(yàn)及思考
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學(xué)案導(dǎo)學(xué)策略下學(xué)案的編寫(xiě)與使用
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說(shuō)課:五、說(shuō)學(xué)法
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說(shuō)課(3):說(shuō)課“說(shuō)”什么?
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“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估
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語(yǔ)文“三四五”高效課堂教學(xué)模式
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[轉(zhuǎn)載]濰坊市“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式解讀(轉(zhuǎn))
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初中歷史高效課堂模式初探
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海華學(xué)校“三步四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式(優(yōu)秀范文五篇)
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導(dǎo)學(xué)案
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英語(yǔ)教學(xué)”輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”淺見(jiàn)
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教師說(shuō)課技巧
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比目球 閱620 轉(zhuǎn)55
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教師備課從哪些方面去備,方能上出一堂高水平的課?老教師如是說(shuō)
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