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校本教研活動(dòng)記錄

新教學(xué)模式顛覆傳統(tǒng)教法，讓課堂煥發(fā)生命活力

這堂展示課是否“高效”

《“高效課堂”教學(xué)策略研究》研究報(bào)告

怎樣聽評課——全市青年教師提高培訓(xùn)講座提綱

高效課堂十大模式

新課程下課堂教學(xué)中存在問題與改進(jìn)措施

規(guī)范教學(xué)流程 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 構(gòu)建高效課堂

高效課堂的十大假象解讀（一）

關(guān)于課堂教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)思考

課堂教學(xué)操作流程培訓(xùn)材料

導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐與體會(huì)（導(dǎo)學(xué)案講座一之16）

觀課報(bào)告－五觀課環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)的術(shù)與道

高效課堂心得

高中數(shù)學(xué)高效課堂模式初探

反思｜老師應(yīng)注意這10個(gè)課堂教學(xué)細(xì)節(jié)

高效課堂“1333教學(xué)模式”簡介

合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

課堂教學(xué)之五上好課的基本技能

即墨28中高效課堂改革之一

如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)更具實(shí)效

淺談?dòng)行У恼n堂管理策略

竇慶利：“有效課堂教學(xué)”實(shí)施十大策略

在反思中行進(jìn)——農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)狀況觀察與思考

教學(xué)反思：反思閱讀教學(xué)的五大誤區(qū) >>語文教學(xué)反思>>勵(lì)志勤學(xué)>>中華勵(lì)志網(wǎng)

“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式(轉(zhuǎn)）

自主學(xué)習(xí)，合作交流，探究學(xué)習(xí)

歷史教學(xué)反思

課改工作調(diào)研報(bào)告