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原文：兗州一中循環(huán)大課堂學(xué)習(xí)材料之十二

兗州一中的“循環(huán)大課堂

人雄閱376 轉(zhuǎn)48

推薦：關(guān)于兗州一中“循環(huán)大課堂”的是與非

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“課變”——記山東兗州一中的“循環(huán)大課堂”（轉(zhuǎn)）

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“課變”——記山東兗州一中的“循環(huán)大課堂” 《中國教師報》2008年10月15日

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高效課堂教學(xué)模式

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解讀兗州一中“‘循環(huán)大課堂’三步六段高效課堂教學(xué)模式”

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值得借鑒學(xué)習(xí)的中國九大課堂教學(xué)模式

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“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”?教學(xué)模式

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關(guān)于我校推進(jìn)高效課堂模式的幾點(diǎn)思考

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[轉(zhuǎn)載]高效課堂的理論與實(shí)踐（一）

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兗州一中循環(huán)大課堂教學(xué)模式解讀

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對兗州一中高效課堂的認(rèn)識

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兗州一中“3510”循環(huán)大課堂“教學(xué)模式

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我眼中的兗州一中“循環(huán)大課堂”

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兗州一中“循環(huán)大課堂”解析

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