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認(rèn)識(shí)圖形世界、發(fā)展空間觀(guān)念、提升數(shù)學(xué)思考

如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力

新課改背景下的有效性教學(xué)

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)說(shuō)課稿 教學(xué)反思匯總(文末下載)

關(guān)于課題學(xué)習(xí)

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

數(shù)學(xué)教學(xué)通訊(教師閱讀)

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究(現(xiàn)代課堂教學(xué)探索之六)

談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的策略

陶行知教育思想在數(shù)學(xué)生活化教學(xué)中的應(yīng)用

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2019.2學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃

創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文（通用9篇）

課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考

淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力

創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

凌宗偉：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與調(diào)整是有效教學(xué)的必然

馬冬梅：小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的價(jià)值取向與教學(xué)藝術(shù)研究

讓模型思想在學(xué)生的思維中扎根 ——基于小學(xué)數(shù)學(xué)的思考

數(shù)學(xué)課堂中的自主互助學(xué)習(xí)如何實(shí)施

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如何有效地開(kāi)展教學(xué)

寧夏教研網(wǎng)

哪里有小學(xué)數(shù)學(xué)小論文？

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有效教學(xué)講座五之十六（數(shù)學(xué)有效教學(xué)的理想與追求）