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只有會分解課標(biāo)了，才能真正“精準(zhǔn)”把握課標(biāo)對教學(xué)和考試的要求……

老教師總結(jié)：從小學(xué)到高中，這200個錯別字，經(jīng)常考、學(xué)生經(jīng)常會出錯！

外國優(yōu)秀教師最有效的建議

非師范生如何報考教資

用一張圖告訴你：高中，初中，小學(xué)，幼兒園資格證的區(qū)別

為什么很多老師愿意教小學(xué)，而不愿意教初中？老教師的答案來了

芬蘭的高質(zhì)量教師從何而來

陜西省中小學(xué)一級教師評審條件

08年大事記定稿

全國各省區(qū)小學(xué)一級教師的工資條？老師，您辛苦了！

幼兒園、小學(xué)、初中、高中哪個階段老師最不好當(dāng)？

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理想的高中語文課應(yīng)該是什么樣子——參加第五屆全國高中語文教師教學(xué)基本功展評暨教學(xué)觀摩研討會有感

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語文的學(xué)段融通教學(xué)，不是機械的拼接

努力，是為了讓自己快樂

尊你一聲為師，教我分辨這人事善惡

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砂子塘小學(xué)：教師教學(xué)常規(guī)要求

霍懋征的三個“三”和四個“四”

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