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《灰雀》教學(xué)實(shí)錄

閱讀教學(xué)應(yīng)以什么為抓手

淺談如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生的閱讀能力

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文 期末考試質(zhì)量分析報(bào)告

讀寫(xiě)結(jié)合三層次

小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略方法

句子教學(xué)方法舉隅

小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀論文5篇

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法

淺談閱讀能力的重要性及培養(yǎng)

教材處理的技巧 余映潮

談?wù)剮追N常見(jiàn)的閱讀教學(xué)方法

《在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批注式閱讀能力的研究》

關(guān)于語(yǔ)文“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式--asunnyday的博客

從韓興娥老師的“海量閱讀”說(shuō)起

小學(xué)群文閱讀教學(xué)的價(jià)值、課型和發(fā)展的方法

如何在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練

西師版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材分析

語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)：小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“1 X單元授課教學(xué)法”

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中自主合作探究學(xué)習(xí)方法的研究

近十年語(yǔ)文朗讀教學(xué)研究述評(píng) >>小語(yǔ)論文>>論文>>63語(yǔ)文

談?wù)劇岸辔谋鹃喿x”之研究

字詞 指點(diǎn)

語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)方法

（反思與實(shí)踐）遷移，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用？（華東師范大學(xué)裴新寧教授課堂筆記）--一路輕...

優(yōu)化閱讀教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)自主能力

學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之一:——語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)