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訪一個(gè)學(xué)生，促一次成長(zhǎng)

網(wǎng)課下的智慧家長(zhǎng)才是真正的好家長(zhǎng)

反轉(zhuǎn)！“教啥啥不行，叫家長(zhǎng)第一名！”，教師查無(wú)此人

康老師帶班 | 家訪：再給孩子一次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

家訪，走向詩(shī)和遠(yuǎn)方

寒假微信家訪工作總結(jié)

家訪面對(duì)面，教育心連心

班主任治班策略之十八 家訪應(yīng)該注意的問(wèn)題

班主任家訪工作案例

不因疫情而誤課，我們一直在努力——高臾鎮(zhèn)學(xué)區(qū)各學(xué)校線上教學(xué)總結(jié)報(bào)告專輯（二）

家訪記錄

家訪，架起家校連心橋

《想飛的魚(yú)》

孫靜：家訪，百感交集

快樂(lè)的家長(zhǎng)才會(huì)有快樂(lè)孩子

家訪日記范文（精選16篇）

35℃高溫，老師依然堅(jiān)持家訪

老師為什么要家訪？

“老師，你來(lái)家訪吧”——一次特殊意義家訪的思考

培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的意識(shí)

為民工子女的家庭教育支招

家校 | 老班主任通過(guò)家訪，總結(jié)出語(yǔ)文輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，只要家長(zhǎng)認(rèn)真做到這3點(diǎn)……

多姿多彩的家訪進(jìn)行時(shí)--記月浦中心校2015學(xué)年度第二學(xué)期期末家訪

家長(zhǎng)為什么不配合學(xué)校工作

孩子的閃光點(diǎn)，爸爸媽媽看到了嗎？

那些事兒丨張劍遲：那年家訪

《家訪》司機(jī)假冒家長(zhǎng)。【學(xué)識(shí)資料】