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小學生數(shù)學作業(yè)常見錯例分析研究結題報告

錯誤研究2

如何提高學生的計算能力

為什么會提出“大問題教學”——黃愛華專訪系列之1

《如何使小學數(shù)學教學生活化》小課題研究報告 - 惜緣的日志 - 網(wǎng)易博客

光澤縣小學數(shù)學“自主探究、合作學習”課題課堂教學展示活動綜述

基于高中數(shù)學學科核心素養(yǎng)的課堂導入研究

小學數(shù)學課堂創(chuàng)設有效教學情境的實踐研究

《培養(yǎng)小學生數(shù)學閱讀能力的研究》開題報告

小學數(shù)學課堂中有效的師生互動方法的研究

《師生互動式反思 引領高效課堂》課題開題報告

《農(nóng)村初中數(shù)學課堂有效教學的探究》實施方案

課題名稱：《初中數(shù)學分層教學的探索》

如何開展微型課題研究

學困生心理問題的表現(xiàn)、成因及轉化教育的個案研究結題報告

《課堂有效教學策略研究》研究報告_課題研究 天津河東麗苑小學

淺談提高高中學生數(shù)學運算能力的措施與方法

小學數(shù)學課堂情境創(chuàng)設的有效價值及策略研究

中小學教師小課題研究問答

如何調(diào)動起不同層次的學生參與小組合作學習

初中數(shù)學課堂小練習的有效性研究與實踐（轉載）

非常道409：讀《今天怎樣做教科研》有感5

“初中小班化數(shù)學教學有效性研究”課題開題報告

《在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力》小課題研究報告

構建新課程下小學數(shù)學課堂有效教學策略體系的研究》中期報告