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小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性

2022年第84篇：讀文有思∣先老老實(shí)實(shí)教好統(tǒng)編教材再說(shuō)

重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性

怎樣指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)

準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo) 提高語(yǔ)文教學(xué)有效性 - HERSP

如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性 -小學(xué)語(yǔ)文教育網(wǎng)

倪燕紅：《初中語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)對(duì)提高課堂效率的研究》結(jié)題報(bào)告

如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效果(轉(zhuǎn)載)

閱讀教學(xué)有效性分析

?小學(xué)生課前預(yù)習(xí)有效性研究策略

《荷花》教學(xué)實(shí)錄

如何提高課堂教學(xué)效率

預(yù)習(xí)與英語(yǔ)有效教學(xué)

學(xué)習(xí)余文森教授《怎樣從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)》心得體會(huì)

讓有效的預(yù)習(xí)與高效的課堂同行

拓展延伸，莫要喧賓奪主

如何使用“講學(xué)稿” 提高英語(yǔ)...

工作總結(jié)

什么是課堂教學(xué)的有效性

新課改讓中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)更加有效

講座實(shí)錄??｜《關(guān)注有效的教學(xué)》講座實(shí)錄

好課七問(wèn)，看看什么樣的課才能稱為好課

如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性

小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

小學(xué)群文閱讀教學(xué)的價(jià)值、課型和發(fā)展的方法

陳日亮的《十如何》

談?wù)劇岸辔谋鹃喿x”之研究

張華：語(yǔ)文課堂：教材的教學(xué)取舍策略

余映潮課堂教學(xué)藝術(shù)亮點(diǎn)探幽

語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言文字訓(xùn)練的體會(huì)