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“層次”之痛困擾高等職業(yè)教育發(fā)展

魯昕：600多所本科院校轉(zhuǎn)做職業(yè)教育

地方本科院校如何轉(zhuǎn)型發(fā)展

鐘秉林：應(yīng)用型本科教育是現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的一個(gè)層次，也是普通本科高等教育體系中的一種類型

人才市場矛盾呼喚高教結(jié)構(gòu)調(diào)整

全國600多普通高校將轉(zhuǎn)型職教

光明時(shí)評：高教普及化下應(yīng)用型本科如何自處？

北大清華會認(rèn)可技能型高考嗎？

部省合建應(yīng)用型高校和技術(shù)技能型高校，提振信心，扭轉(zhuǎn)形象

山東版中國大學(xué)排行榜出爐 3榜單涵蓋230所院校

應(yīng)用型大學(xué)不同于職業(yè)技術(shù)教育，80%以上的本科高校屬于這一類型

600所本科院校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育 高等教育變革前路未卜

囧！本科高校竟不如這些專科院校

新建本科院校:職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師職稱論文

內(nèi)地600所本科高校將轉(zhuǎn)向職業(yè)教育

全國85%本科院校將轉(zhuǎn)型為職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換

統(tǒng)籌各階段職業(yè)教育_構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)_省略_職教育及應(yīng)用型本科教育銜接的思考_王瑞敏

三個(gè)關(guān)鍵詞勾勒高職本科真容

1 X證書的利益博弈——短視與失衡

方桐清：解開高職培養(yǎng)目標(biāo)不清的心結(jié)

支持中職升格高職、高職升格本科，2月1日起施行！

金心異解開“深圳創(chuàng)新密碼”50：“職教的清華”為何在深圳？

教育部：禁止不合格教材進(jìn)中高職課堂

職業(yè)院校招生緣何頻頻受冷？

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)開啟職業(yè)本科教育新航程

讓職校生有盼頭有奔頭

完善現(xiàn)代職教體系勢在必行