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學(xué)生竟然殺老師？背后的教育缺失令人深思...

教師：我們還敢嚴(yán)管學(xué)生嗎

【今日爆點(diǎn)】16歲少年弒師案，發(fā)人深思！

16歲少年26刀殺師，背后原因令人深思

尖子生用尖刀結(jié)果了老師，您這么看？

老師的好，何以引來(lái)匕首相向

“我把你爸爸殺了”,16歲尖子生26刀刺死班主任！背后真相竟然是...

請(qǐng)授權(quán)老師教訓(xùn)那些熊孩子

因布置作業(yè)而被刺26刀身亡，教師這份“高危職業(yè)”，你怕了嗎?

【予東田圃·散文隨筆】：師生一場(chǎng)，相煎何太急！

直擊現(xiàn)場(chǎng)：丁中高三人的一天

耐心給與調(diào)皮的他

用“愛(ài)心”這把鑰匙打開(kāi)學(xué)生“心靈”的鎖

殺師慘案：把時(shí)間當(dāng)作敵人

孫金龍：16歲孩子被判無(wú)期徒刑的教訓(xùn)是什么

班主任教育案例

16歲尖子生26刀捅死老師，是時(shí)候跟孩子說(shuō)說(shuō)這件事了

湖南弒師案：繼劉鑫后，又一位“大齡兒童”被養(yǎng)成，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)？

請(qǐng)放過(guò)你的老師，他只是想教好你

詳細(xì)解讀湖南沅江三中學(xué)生刺傷老師致死案的背后原因

學(xué)生語(yǔ)文考試僅得3分，老師對(duì)其進(jìn)行教育，被家長(zhǎng)毆打入院，你怎么看，到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？

26刀弒師案敲響了誰(shuí)的喪鐘

李延奎丨是誰(shuí)殺了鮑方老師

班主任工作案例

河北省第三屆班主任基本功大賽復(fù)賽試題

若無(wú)清風(fēng)掃秋蟬，定有胡楊伴午眠

人都暈到了，你還講什么講

以其人之道還治其人之身（班主任工作案例）

班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招（47）：化解辭職招