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原文:
語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)是怎樣凝練出來的?
語(yǔ)文學(xué)科如何提升學(xué)生“核心素養(yǎng)”
青衣茶館 閱1603 轉(zhuǎn)29
論高中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的培育路徑
GXF360 閱696 轉(zhuǎn)16
【特稿】于漪:有點(diǎn)新思考新作為
老劉tdrhg 閱170 轉(zhuǎn)6
新課標(biāo)新在何處?——普通高中語(yǔ)文學(xué)科新舊課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比
nmeqyhj 閱261 轉(zhuǎn)4
建構(gòu):語(yǔ)文學(xué)習(xí)門道
新用戶76101Ls1 閱23
一篇文章讀懂:語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)及其內(nèi)涵究竟指什么?
當(dāng)以讀書通世事 閱215 轉(zhuǎn)2
20210928新學(xué)期第一課:語(yǔ)文學(xué)什么?
新用戶1567n9J7 閱9
王本華:用好統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材,應(yīng)把握這七大特點(diǎn)
潮大哥 閱1386 轉(zhuǎn)59
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》“核心素養(yǎng)”解讀(之二)
課程教學(xué)研究 閱1631 轉(zhuǎn)52
【聚焦語(yǔ)文真問題】“如何把握核心素養(yǎng)發(fā)展取向的語(yǔ)文教學(xué)基本特征”之一|李煜暉:語(yǔ)文核心素養(yǎng)對(duì)建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容的啟示
新用戶79795753 閱39 轉(zhuǎn)3
核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
袁占舵 閱20922 轉(zhuǎn)578
論壇 | 郭家海:小學(xué)習(xí)作核心素養(yǎng)教學(xué)模型的構(gòu)建
tnj660630 閱1589 轉(zhuǎn)68
王云峰:語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與特征
愛雅閣 閱2045 轉(zhuǎn)55
試析語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)
伊人闌珊2014 閱2643 轉(zhuǎn)38
倪文錦:如何理解高中語(yǔ)文課標(biāo)新概念——“學(xué)業(yè)質(zhì)量”
Purefact 閱2233 轉(zhuǎn)40
核心素養(yǎng):現(xiàn)代語(yǔ)文重建的起點(diǎn)與歸宿
美文云中飛 閱592 轉(zhuǎn)32
新課標(biāo)下語(yǔ)文怎么教?聽聽這五位老師怎么說
寶妞 閱1029 轉(zhuǎn)18
高中語(yǔ)文最新課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)解讀
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素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元整體設(shè)計(jì)
馮櫟鈞是老師 閱45 轉(zhuǎn)2
[轉(zhuǎn)載]呂映:語(yǔ)文核心素養(yǎng)的學(xué)理考量與實(shí)踐指要
七星釣客 閱459 轉(zhuǎn)16
熱點(diǎn)聚焦|周彥 李亮:積極推動(dòng)核心素養(yǎng)觀照下的語(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐 ——《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版...
gs圖書館 閱144 轉(zhuǎn)6
抓住學(xué)科根本,把握素養(yǎng)立意
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淺談?wù)Z文學(xué)科核心素養(yǎng)
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【觀課記錄】新課標(biāo)新在哪兒(李懷源)
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