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教師評課語言

教學(xué)反思

研修心得

中學(xué)數(shù)學(xué)生活化”的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問題的策略和方法

《20以內(nèi)的退位減法》教學(xué)反思

改變我們的行走方式·綜合實踐活動與學(xué)科教學(xué)的整合（一）

教研員集體備課培訓(xùn)活動發(fā)言稿

數(shù)學(xué)隨筆

新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)改進措施和對策

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，

強化教學(xué)實踐活動 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)模式 提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

我的學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略

三十六計，“練”為上策

追求真實的數(shù)學(xué)課堂

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：要學(xué)會做學(xué)習(xí)的主人 >>數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法>>學(xué)習(xí)提升>>中華勵志網(wǎng)

綜合實踐活動課程培訓(xùn)心得體會

如何引導(dǎo)學(xué)生“做”數(shù)學(xué) (轉(zhuǎn)）

《三角形邊的關(guān)系》說課

學(xué)習(xí)路上

三年級數(shù)學(xué)下冊97-98頁頁《解決問題》

全面提高六年級教學(xué)質(zhì)量 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計劃

加強數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系教學(xué)反思

淺談如何實現(xiàn)有效的教學(xué)課堂

教學(xué)工作總結(jié)與反思

探究性學(xué)習(xí)

（精品）人教版數(shù)學(xué)三年級下冊《口算乘法》說課稿

案例分析

二年級上冊數(shù)學(xué)教案-32數(shù)學(xué)廣角——搭配（一） 人教版