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原文:
名師培養(yǎng)不能成為“少數(shù)人的游戲”
校長能否成為教師的榜樣
獵手蟑螂 閱4
喚醒教師不斷成長的事業(yè)渴望
江山攜手 閱62 轉(zhuǎn)3
教師專業(yè)發(fā)展愿景調(diào)查與分析報(bào)告
梧葉收藏 閱3947 轉(zhuǎn)66
用終身學(xué)習(xí)引領(lǐng)教師專業(yè)成長
教育繁星 閱3026 轉(zhuǎn)62
【原創(chuàng)】教師成長:不斷更新追逐的目標(biāo)
午夜陽光4076 閱568 轉(zhuǎn)32
關(guān)于區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐和思考
平平網(wǎng) 閱328 轉(zhuǎn)17
以創(chuàng)新促教師專業(yè)發(fā)展 做誕生優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的土壤培植者
風(fēng)云中華 閱258 轉(zhuǎn)14
機(jī)制創(chuàng)新視野下的教師專業(yè)成長
木香草堂 閱54 轉(zhuǎn)5
書記校長談|教師隊(duì)伍的階梯次培養(yǎng)
ghw716 閱158 轉(zhuǎn)5
?學(xué)校如何打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍?
柒建 閱13
語絲︱教師發(fā)展,警惕 “假性成長”
天道酬勤之人 閱59
成長體驗(yàn)教育之教師成長
mervyn88 閱21
老胡觀點(diǎn):我們需要更多的教育改革家——再談為名師提供寬松的發(fā)展環(huán)境
墨軒552wpbvr59 閱25
逆天了!華中師大青年教師竟然“踢”了名師課堂
新父母在線 閱122 轉(zhuǎn)6
如何提升教師職業(yè)幸福感
教書育人365 閱2389 轉(zhuǎn)61
九種培訓(xùn)方式:促教師專業(yè)成長
wuyuheng001 閱1838 轉(zhuǎn)261
學(xué)期伊始,教師要如何規(guī)劃職業(yè)生涯?
課程教學(xué)研究 閱14 轉(zhuǎn)2
教師專業(yè)化發(fā)展的意義
阿想不通 閱29287 轉(zhuǎn)672
通過名師工作室構(gòu)建教師發(fā)展共同體
wdzajcx 閱5194 轉(zhuǎn)162
中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑
云天一鶴757 閱3829 轉(zhuǎn)117
教師專業(yè)成長的幾個(gè)不等式
飄然獨(dú)行 閱336 轉(zhuǎn)98
優(yōu)秀教師成長的一般規(guī)律
congyun530 閱4258 轉(zhuǎn)69
依托網(wǎng)絡(luò)研修,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,促進(jìn)教師專業(yè)成長
瀚海2000 閱1902 轉(zhuǎn)61
“聚焦核心素養(yǎng),構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)教師專業(yè)成長”課題總結(jié)
長青小學(xué)張玉晶 閱2805 轉(zhuǎn)60
個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃
xshnzhx 閱743 轉(zhuǎn)53
名師成長:教師成長為名師的“九力”
一億 閱891 轉(zhuǎn)76
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