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“小學(xué)生探究學(xué)習(xí)方法”課題研究結(jié)題報(bào)告

小學(xué)語文有效教學(xué)的策略

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性案例研究》數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告

初中生物課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

余映潮語文閱讀教學(xué)藝術(shù)50講—— 課型設(shè)計(jì)的藝術(shù)9

淺析在新課標(biāo)下如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性

[教學(xué)論文]新課程理念下高中化學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究 化學(xué)教學(xué)畢業(yè)論文，化學(xué)教學(xué)論文范文

《(新目標(biāo)英語)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的研究》結(jié)題報(bào)告

數(shù)學(xué)課題實(shí)施計(jì)劃

努力促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變[素質(zhì)教育論壇]

新課程下高中歷史教學(xué)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的整合研究開題報(bào)告

小學(xué)英語探究式學(xué)習(xí)的模式及其教學(xué)策略

初中地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的應(yīng)用策略探討

語文無效教學(xué)案例舉隅及改進(jìn)策略

秦小鋒：妙用生物活動(dòng)課堂培養(yǎng)高中生主動(dòng)探究能力的思考與實(shí)踐

專題分享：探究式學(xué)習(xí)

如何提高課堂教學(xué)的有效性

初中語文群文閱讀教學(xué)下課堂策略的研究

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的實(shí)踐研究

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新課程課堂有效教學(xué)課題研究中期報(bào)告

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效價(jià)值及策略研究

怎樣上好復(fù)習(xí)課？

《中學(xué)歷史情境教學(xué)理論與實(shí)踐研究》開題報(bào)告

《農(nóng)村小學(xué)生英語聽力培養(yǎng)的策略研究》開題報(bào)告--農(nóng)村小學(xué)生英語聽力培養(yǎng)的策略研究

有效教學(xué)講座二之七(新課改下的課堂有效教學(xué)模式)

《新課程背景下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》

有效課堂組織與實(shí)施（中期報(bào)告）

【立項(xiàng)與開題】研究方案范例：《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》課題研究實(shí)施方案