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學(xué)術(shù)視頻 | 呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)（PCCM）專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn) 課程分享

中國(guó)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)后的醫(yī)學(xué)教育

協(xié)和醫(yī)院是怎么培訓(xùn)住院醫(yī)的，你造嗎？

中國(guó)文化一直有一種反智的潛流，輕知識(shí)重“智慧”，輕學(xué)習(xí)重“感悟”。

“5+3”將成醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)主流模式

“醫(yī)學(xué)專(zhuān)碩”將退出歷史舞臺(tái)？

美國(guó)檢驗(yàn)（病理）醫(yī)師是怎么'磨練'出來(lái)的？

看看人家香港醫(yī)生是怎樣晉升的！

美國(guó)的病理醫(yī)師是如何＇磨練＇出來(lái)的？

醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)將有重大變革

全科醫(yī)師將有錢(qián)，盤(pán)點(diǎn)他國(guó)基本醫(yī)療模式!

醫(yī)生就要拿高薪！問(wèn)題是，你拿到了嗎？

王松靈委員：我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系再審視

康復(fù)醫(yī)師何去何從？國(guó)內(nèi)頂級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)科復(fù)旦華山醫(yī)院或給出示范

醫(yī)學(xué)年終工作總結(jié)

《70年》||學(xué)科發(fā)展：為培養(yǎng)合格的精神科醫(yī)生而努力

過(guò)來(lái)人告訴你學(xué)醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)是一種什么體驗(yàn)

說(shuō)說(shuō)美國(guó)臨床專(zhuān)科醫(yī)生的規(guī)培（2）

疼痛科進(jìn)修醫(yī)生臨床帶教的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)_郭玉娜

除了數(shù)量 全科醫(yī)生培養(yǎng)還缺什么

2017住培巡禮二十五｜植入全科理念 壯大住培根基

我國(guó)將啟動(dòng)專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)

崇拜而來(lái),滿(mǎn)載而歸 — 華西醫(yī)院疼痛科進(jìn)修感悟

?熬過(guò)5+3+X規(guī)培后又實(shí)行專(zhuān)培制度，不要以為和影像醫(yī)生無(wú)關(guān)

國(guó)外住院醫(yī)師培訓(xùn)制度對(duì)我國(guó)的啟示

美國(guó)專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)介紹

呼吸ICU還是綜合ICU？縣（市）級(jí)醫(yī)院愁死了！

“兩步合一”培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)師

國(guó)家衛(wèi)計(jì)委：2020年建立專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度

我國(guó)專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策