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培養(yǎng)學生作文興趣19種方法（講座稿）

新課標下要樹立初中作文教學的課程意識

淺談小學語文作文評改新思路

這樣的課堂小組合作學習，讓教學省時高效事半功倍，你也試試吧？

東鹿小學語文課題《小組微主題作文的探究》之實驗習作講評教研

小學生寫作興趣的來源

《難忘的第一次》作文講評課教學設計

農(nóng)村小學作文有效教學“三部曲”

習作教學的八大教學策略

淺談作文批改對提高作文水平的重要意義

淺談小學語文作文教學的幾點做法

如何培養(yǎng)初中學生的寫作興趣

小學高年級學生記敘文習作升格化修改初探

特級教師家園

譚喜翠：巧妙運用語文新課改理念訓練小學生口語交際能力

作文評改方式改革探索課題：參與式、互動式作文評改

作文教學中如何喚醒學生的主體意識

原創(chuàng)：作文激趣五法

一間教室讓她心滿意足 | 記全才女教師石思萍

讓孩子做自己的習作醫(yī)生

作文好評語 ----溝通師生的橋梁

淺談作文教學中學生興趣的培養(yǎng)

小學語文課程教學簡報第三期

談如何運用信息技術提高語文課堂教學效率

優(yōu)化作文評改 提高寫作能力

作文教學