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原文:
人工智能教育的現(xiàn)狀與前景分析
AI專題 | 人工智能背景下,教師如何提高信息素養(yǎng)?
雨陽2019 閱674 轉(zhuǎn)7
“AI+教育”解決教育公平的三大維度?
北極星_北極星 閱84 轉(zhuǎn)2
討論協(xié)作學(xué)習(xí)智能化,如何改善學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的各種能力
智匯百川 閱65 轉(zhuǎn)3
學(xué)校新生態(tài):“游戲化教與學(xué)”走進(jìn)校園的五種融合方式
stxf19680812jj 閱227 轉(zhuǎn)7
極致洞察發(fā)布AI+教育權(quán)威報告 掌門教育AI技術(shù)賦能個性化教學(xué)再獲認(rèn)可
分享小客 閱98 轉(zhuǎn)5
好未來CTO田密:在線化、數(shù)字化、智能化“三步走”探索科技與教育融合
我心永恒0527 閱95
智慧校園建設(shè):人工智能的賦能與變革
昵稱72300735 閱61
乂學(xué)教育發(fā)布“松鼠AI”智適應(yīng)系統(tǒng),這回俞敏洪不怕被“顛覆”
lccdclzw 閱62
北京師范大學(xué)校長董奇:面向未來的智能化教育評價
芳草屋845 閱240 轉(zhuǎn)14
人工智能將如何影響教育?這幾點判斷值得關(guān)注
heitudi 閱110 轉(zhuǎn)11
專家視點 | 智能化:教育信息化 2.0 新技術(shù)形態(tài)
幸福帥哥m9cxbe 閱344 轉(zhuǎn)3
與人工智能合作共生
漸華 閱6
“AI 教育”再進(jìn)化 百度教育大腦3.0正式發(fā)布
博容書屋 閱52
科學(xué)網(wǎng)
baoshipin 閱63 轉(zhuǎn)2
人工智能應(yīng)用現(xiàn)狀該如何反思?
中國報道 閱119 轉(zhuǎn)4
AI 做特效,到哪一步了?
莫斯科威 閱355 轉(zhuǎn)2
AI 工程師的機遇在哪里?64% 的企業(yè)未實現(xiàn)智能化,5 成公司算法工程師團隊規(guī)模小于 10人
楚科奇0118 閱51
為捧自己Diss同行,獵豹傅盛發(fā)布機器人,敢問路在何方?
鎂客網(wǎng) 閱71
威爾解讀:人工智能與教育行業(yè)加速融合
不休至尊閣 閱87 轉(zhuǎn)2
人工智能如何支持5G業(yè)務(wù)創(chuàng)新,中興葉良告訴你!
天正恒業(yè)168 閱27
非常道384:《教育中的人工智能》讀后感1
人在江湖看風(fēng)云 閱1139 轉(zhuǎn)12
離教師消失只剩下3000天??但教師被機器人替代的概率只有0.4%!
公眾號_好教師 閱212 轉(zhuǎn)10
12位專家解讀ChatGPT與教育
sun918 閱329 轉(zhuǎn)14
2019年教育行業(yè)的八大趨勢
多知網(wǎng) 閱959 轉(zhuǎn)5
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展的若干思考王宇 汪瓊
清源渭水 閱192 轉(zhuǎn)3
新東方副總裁徐健:教育的AI 到底是什么?
荊真uj5c4fhru5 閱70 轉(zhuǎn)3
后疫情時代的在線教育現(xiàn)狀
Miss馮的圖書館 閱782 轉(zhuǎn)4
對于老師來說,或許人工智能是“解放”,而非“替代”
天下知倉 閱63 轉(zhuǎn)2
AI如何賦能教育,看完這場全球大會就知道答案
liuaqbb 閱21 轉(zhuǎn)2
深度:人工智能爆發(fā),國內(nèi)教育將不得不做出改變。父母更是如此
天承辦公室 閱9
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