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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

允許孩子犯錯(cuò)

最有價(jià)值的寶貝——錯(cuò)誤（教師家長(zhǎng)須知）

有效作業(yè)（7）：作業(yè)這樣評(píng)講，效果倍增

如何學(xué)高一數(shù)學(xué)

孩子，老師不會(huì)拿戒尺懲戒你，但你今后的人生會(huì)……

不要讓孩子使用涂改工具

教育教學(xué)矛盾論

批評(píng)無痕　潤(rùn)物無聲

提高作業(yè)有效性的策略

讀馮恩洪的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》有感

教師在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)

我堅(jiān)持不批評(píng)學(xué)生，犯錯(cuò)是學(xué)生的權(quán)利-“豆芽”-豆芽740288518-校訊通博客

為什么學(xué)生不愿回答問題

把最后一名送進(jìn)北大，“最兇”班主任自述：提成績(jī)，常說3句話

《利用“錯(cuò)題”培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自我反思能力》的課題

“提高學(xué)生成績(jī)金點(diǎn)子”評(píng)比結(jié)果

《教師怎樣說話才有效》讀后感

“老師，我謝謝你全家！”——有被冒犯到了！

作業(yè)四部曲：提升質(zhì)量的法寶

如何有效地布置作業(yè)及批改作業(yè)

怎樣留好數(shù)學(xué)作業(yè)

小學(xué)生做數(shù)學(xué)作業(yè)中出錯(cuò)原因以及解決方法

高中數(shù)學(xué)作業(yè)中存在的問題及對(duì)策

福建省杰出人民教師、特級(jí)教師陳華忠：“改”出一片新天地——談作業(yè)批改的三點(diǎn)感受

教學(xué)質(zhì)量研討

習(xí)作||一次糾錯(cuò)的經(jīng)歷

不能這樣做教師（1）

當(dāng)你的勸導(dǎo)失效----

第1期|家長(zhǎng)抱怨孩子粗心？ 快教他這些招！