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校園新星（第37期）/張?。菏巧?，還是生活？

自由談 |張莉：文學(xué)教育關(guān)乎人的素養(yǎng)

開始寫吧！——美國創(chuàng)意寫作叢書分享

福樓拜：法國大文豪的浪蕩人生

創(chuàng)意寫作興起

創(chuàng)意寫作、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)專業(yè)受追捧 高校批量“制造”作家?

上海大學(xué)開創(chuàng)意寫作課 中文系要培養(yǎng)作家

“創(chuàng)意寫作專業(yè)”本土化的誤解

打開作家的“魔術(shù)箱”

面向文化產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)意寫作何為？

文學(xué)教育思變

中文系為什么不能培養(yǎng)作家？

讓“創(chuàng)意”成為寫作的一種習(xí)慣

創(chuàng)意寫作視域下的作家系統(tǒng)化培養(yǎng)

創(chuàng)意寫作的前世今生　 王宏圖

2017第四屆北大培文杯全國青少年創(chuàng)意寫作大賽頒獎

網(wǎng)文烏鴉變鳳凰之路：中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)第一個創(chuàng)意寫作碩士點(diǎn)誕生了！

中文系給你了什么？我答不上來。

曹文軒 ｜ 創(chuàng)意寫作與大學(xué)教育

何平訪談雙雪濤：這三年發(fā)生的事情肯定超乎我的想象 | 花城關(guān)注

好的文學(xué)可以抵抗時間

2016年，我讀了 149本書，推薦這10位作家

錢佳楠：寫作課怎么教？教什么？

顏煉軍：“阿多尼斯的死與生”

作家是可以培養(yǎng)的（4）

周作人先生說寫作

每日薦書20201212

【征稿啟事】“汾酒杯”山西高校創(chuàng)意寫作大賽

葛紅兵創(chuàng)意寫作課程：成為作家第一講