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培訓手記（二）：語文教學，請到核心素養(yǎng)的“碗”里來

中國教師報20160113：區(qū)域課改煥發(fā)教育生機

聚焦語文核心素養(yǎng)，構(gòu)建生本高效課堂

金秋踏歌迎君到，同教共研與君同！

【河北】190321將智慧融入課堂，讓地理更加高效

龍崗區(qū)教育局教研室2008－2009學年初中語文教研工作計劃

課堂教學改革該關(guān)注什么

教科院：“三新”培訓群賢聚，暑期“充電”教師忙

“聚焦學習 培育素養(yǎng)”的年終“盛研”

如何打造高效課堂

信息化培訓心得體會

高效課堂實施意見

提高課堂效益是一項綜合性工作

值得借鑒學習的中國九大課堂教學模式

關(guān)注語文教學細節(jié) 打造精彩高效課堂

A434|核心素養(yǎng)與高效課堂

“高效課堂”造就課后輕負

課改是教育者的使命和價值

高效語文課堂的七個抓手，你擁有幾個？

關(guān)注生本教學理念 打造和諧高效課堂 品味墨香老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學生、家...

小學語文教材培訓總結(jié)

把握“三個環(huán)節(jié)”打造高效課堂

道德課堂（高效課堂）要求教師必備八大教學素養(yǎng)

“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂，促進教師專業(yè)成長”課題研究過程

2015課堂教學改革年度觀察

聚焦課堂落實“雙減”　優(yōu)化教學提質(zhì)增效——“雙減”背景下的高效課堂教學探索

個人事跡材料范文

以生為本,打造輕負高效語文教學課堂

合陽教研室：科學統(tǒng)籌謀發(fā)展 齊心協(xié)力抓改革

專題｜安徽省基礎(chǔ)教育信息化簡報第49期