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專題一拓展材料2：名師不可仿

第七屆語文教學(xué)大賽 匯報(bào)交流（3分鐘）

小學(xué)作文教學(xué)方法淺探

依綱扣本 用足教材 提升能力 ——統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作單元教學(xué)建議

案例

開拓進(jìn)取 改革創(chuàng)新

培養(yǎng)小學(xué)生寫研究報(bào)告，可以借助這副“支架”

農(nóng)村小學(xué)教師自撰作文范例的意義

名師風(fēng)采：孫東霞高中語文名師工作室第二次教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)習(xí)體會(huì)

立足校本，創(chuàng)新教學(xué)工作途徑；打造特色，促進(jìn)師生素質(zhì)提高。

鄭彩梅：名師引領(lǐng)，用心創(chuàng)新（“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體 名師引領(lǐng)行動(dòng)”個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)）

吉林省第八屆小學(xué)語文教學(xué)大賽暨名師教學(xué)觀摩活動(dòng)圓滿結(jié)束

“吉林省第五屆小學(xué)語文教學(xué)大賽暨名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”外出學(xué)習(xí)心得

“雙減”后，寫作課到底應(yīng)該怎么教？聽聽名師何捷的建議

[原創(chuàng)]閱讀伴我成長(zhǎng)

在統(tǒng)編教材中拔節(jié)向上——魚洞二小語文大教研暨二小集團(tuán)語文名師工作室活動(dòng)

小學(xué)部第一期教研通訊

語文大賽聽課體會(huì)-續(xù)媛媛-20180426

【名師講壇】白金聲|作文批改應(yīng)當(dāng)提倡“一文一得”

全國(guó)名師齊聚長(zhǎng)沙 共同探索“大閱讀”方法

問渠哪得清如許

扎實(shí)練功破繭成蝶

走好教育路上每一步

A434|聶鷹：從教理念的形成

特別關(guān)注 | 教育難為，人有可為：這個(gè)名師工作室“有追求”

教學(xué)無痕 快樂無限

習(xí)作教學(xué)，回到常識(shí)就夠了

海南名師專訪 | ?？诘?6小學(xué) 黃慧娟老師

【為人師表榜樣】蓮河學(xué)校錢占慧——用真心做好教育