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新學(xué)期新目標(biāo)

#360行，行行有真知#高中語文教學(xué)倡導(dǎo)...

因材施教，循序漸進(jìn)——《劉書飛老師高中語文教學(xué)風(fēng)格簡(jiǎn)介》

高中語文老師的墮落

最快的成長(zhǎng)是閱讀

語文教師到底應(yīng)該做什么

成為一名優(yōu)秀高中語文教師需要具備哪些素養(yǎng)

高中語文閱讀新天地:以理激趣以趣激趣以讀激趣

【教學(xué)隨筆.觀點(diǎn)】學(xué)生喜歡，愛屋及烏你教的學(xué)科

把語文教學(xué)當(dāng)作生活享受的老教師

王旭明

南塢鎮(zhèn)一中語文教研組立足課堂抓教學(xué)

老師，請(qǐng)適時(shí)“開個(gè)小差”

小學(xué)語文聽課反思

培養(yǎng)積極的閱讀者 小學(xué)語文閱讀策略教學(xué)（六）

高中文言文教學(xué)方法

高中語文不足

2015年吉安市高考質(zhì)量分析報(bào)告

如何讓學(xué)生愛上寫作

淺談高中年級(jí)管理

王占偉：發(fā)現(xiàn)圣陶學(xué)校

把高中語文課外閱讀落到實(shí)處

如何做好初、高中語文教學(xué)的銜接工作

高中語文學(xué)習(xí)起始課

孫善利：點(diǎn)評(píng)楊樹濱老師的《賣油翁》

淺談高中語文課堂的有效教學(xué)

理想的高中語文課應(yīng)該是什么樣子——參加第五屆全國(guó)高中語文教師教學(xué)基本功展評(píng)暨教學(xué)觀摩研討會(huì)有感

吳泓：我上課，可以一句話都不說

一位中學(xué)語文老師的教學(xué)困惑

優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡1