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薄弱學(xué)校的管理之道-卓越校長(zhǎng)論壇 李勝勇二

重新定義“課堂”，讓學(xué)校有了這么多驚喜的變化！

點(diǎn)上突破，全面育人——山東省樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育掠影（一）

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找回屬于兒童的科學(xué)課

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