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六部門(mén)要求不公布成績(jī)？語(yǔ)文老師：抓住“3要點(diǎn)”成績(jī)差不了

不以升學(xué)率或考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)和老師，學(xué)生的作業(yè)能少嗎？

李士良校長(zhǎng)講話

九年義務(wù)教育是否可以分重點(diǎn)班與普通班？?jī)?yōu)生進(jìn)入重點(diǎn)班，其余“差生”進(jìn)普通班，這種現(xiàn)象對(duì)學(xué)生是否公平？...

我在貴族學(xué)校里做窮人的日子「有故事的人」

【紅河鄉(xiāng)村好老師】李正文：打著手電筒挨個(gè)把輟學(xué)學(xué)生叫回來(lái)

重點(diǎn)班

中央發(fā)文直面義務(wù)教育教學(xué)“痛點(diǎn)”，專(zhuān)家：科學(xué)提質(zhì)恰逢其時(shí)

分快慢班熱情高 家長(zhǎng)認(rèn)為：會(huì)挫傷孩子自尊心

怎么看當(dāng)下教育最成功和最失敗的地方？

在義務(wù)教育階段面對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？