培养创造力的教学原则和方法
阅482转10刚刚培养创造力的教学途径
阅464转30刚刚课堂教学目标设计的基本程序
阅2309转33刚刚课堂教学目标设计的原则
阅1380转7刚刚学科问题解决的心理机制
阅192转4刚刚当前问题解决教学中存在的问题
阅728转18刚刚问题解决教学模式
阅1751转29刚刚问题教学模式的提出和实践
阅1200转14刚刚基于建构主义的教学设计模式
阅3025转44刚刚几种常见的教学设计模式及其比较
阅23431转355刚刚新课程理念下的高效课堂教学模式初探
阅5571转131刚刚新课程背景下的课堂教学设计研究
阅6356转229刚刚第三节 课堂教学设计的基本程序
阅1003转26刚刚新课程教学设计的理念与模式
阅1171转30刚刚《模式三的课堂教学设计与应用策略》
阅69转4刚刚课堂教学设计的模式
阅209转12刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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