家庭教育的20条金科玉律

自覺的背誦（王修亮）

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”之我见

在课堂教学中如何做到有效沟通？

孩子身边的八十一种危险

如何改变孩子只敢家里横

为何学生在语文课堂上不愿“举起手来”

有一种教学艺术叫放弃 教育感悟 蒋老师的教育博客

构建合乎“道”至于“德”的课堂

探索课堂教学新模式：“先学后导、当堂训练”

构建“问题”教学模式　促进学生创造性学习

特岗教师招考:教育理论综合知识（职业道德）

教育理论综合知识

老班主任——校本培训的富矿

新课程下备课“六备” 忌照抄参考书忌搬教案

设计作业是值得教师研究的学问

课改从不排斥升学率

山东郓城高级中学：“八环节”教学指导范式

读教参，读论文？--章献明工作室

网络生僻字