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中国移动的GPRS流量包月的退订和开通

“作文教学生活化研究” 中期研究报告

小学语文教学模式汇总

新课程背景下小学读写结合教学模式与策略初探

丁有宽读写结合教学法（四）

丁有宽读写结合教学法（三）

丁有宽读写结合法（二）

丁有宽小学语文读写结合法(一)

丁有宽教材教法读写结合的理论和实践

3.读写结合的理论依据

农村小学语文“读写结合”教学策略研究

微课在教学中的作用

[转载]用“微课”，把教学设计的精彩亮出来

开展大课间活动的探索与实践

朗读教学指导策略与方法

“翻转课堂”教学模型

《学会拒绝》微课程学习任务单

用“学习任务单”破解“翻转课堂”教学难题

微课“学习任务单”模板